quinta-feira, dezembro 01, 2022

Revista Educação e Políticas em Debate - Estado e Políticas Educacionais na América Latina: configurações atuais

Revista Educação e Políticas em Debate  

 

Classificação: B3

 

Dossiê temático: Estado e Políticas Educacionais na América Latina: configurações atuais

 

Prazo: até 15/01/2023

 

Titulação: REPOD é uma Revista Eletrônica vinculada à Linha de Pesquisa Estado, Políticas e Gestão em Educação do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Sua política editorial reconhece a legitimidade do dissenso, da polêmica e da diversidade de concepções e matrizes teóricas como algo próprio e inerente aos espaços democráticos. Destarte, a filosofia, as políticas e práticas da Revista estão ancoradas nos princípios da pluralidade, da liberdade e autonomia intelectual, priorizando os efeitos e contributos de cada produção singular para a produção coletiva das sínteses e novas antíteses.

 

Mais Informações: Os países da América Latina possuem idiossincrasias nos âmbitos cultural, político, econômico e nos processos de formação do Estado; mas também vários aspectos em comum, especificamente, as difíceis conjunturas marcadas por assimetrias e a incessante luta em prol da democracia e da consolidação de políticas sociais. Tendo como referência as configurações do Estado, as determinações fundamentais das políticas educacionais e seus arranjos político-institucionais contemporâneos na América Latina, o presente dossiê tem como objetivos precípuos produzir e divulgar análises sobre as reformas educacionais e suas incidências sobre a Educação Básica e a Superior. A partir de análises multidimensionais, possibilitadas pelo intercâmbio entre pesquisadores de diferentes países, o dossiê contribuirá para o estreitamento de vínculos e o adensamento de reflexões sobre a educação em nosso continente, com abordagens empíricas, conceituais, bem como sistematizações teóricas contíguas às principais tendências das políticas educativas.

 

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