terça-feira, novembro 02, 2021

Tuning Journal for Higher Education - "Special Section on Covid-19: Experiences, impact, and implications for Higher Education" - Até 01/02/2022

Nome da Revista: Tuning Journal for Higher Education

Classificação: B3

Dossiê Temático: Special Section on Covid-19: Experiences, impact, and implications for Higher Education

Prazo: 01/02/2022

Titulação: Não informada.

Link para a chamada: Clique aqui